基于M-S理论的高校景观色彩和谐度评价研究——以贵州师范大学东校区为例  

作　　者：杨文嵘 

机构地区：[1]贵州师范大学地理与环境科学学院,贵州贵阳550000

出　　处：《新材料·新装饰》2024年第6期5-8,共4页New Material New Decoration

摘　　要：高校景观色彩的和谐对校园文化塑造及师生心理健康具有重要意义。文章以贵州师范大学东校区为例,按功能类型选取具有代表性的10栋校园建筑进行调研,应用语义分析法辅助M-S理论对校园景观色彩和谐度进行评价。研究结果表明,M-S理论对高校景观色彩的和谐度评价具有一定客观性,且该校区景观色彩较为和谐,整体建筑景观美度值较高,但是位于校园轴线的公共教学楼与校园整体色调失调,美度值低,建议实施优化。

关 键 词：M-S理论 高校景观 山地型校园 

分 类 号：TU984[建筑科学—城市规划与设计]