翼城浑身板的非遗传承与校园发展  

作　　者：张燕 

机构地区：[1]太原师范学院,山西太原030619

出　　处：《中国民族博览》2023年第24期80-82,共3页China National Exhibition

摘　　要：非遗文化进课堂、进校园这个话题早在2008年在各省正式开展试点时就已经预示着非物质文化遗产的中国优秀传统文化教育开始被纳入正规课堂教育开始走进校园。在这个背景之下我们开始探究山西入选了第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录的传统民间舞蹈——翼城浑身板。本文将从翼城浑身板的传承与校园发展的举措与效果,运用文献查阅与分析等方法,对翼城浑身板进校园的意义、重难点以及太原师范学院对于翼城浑身板进入课堂的推动作用进行,从而对翼城浑身板的非遗传承与发展的路径进行总结。

关 键 词：翼城浑身板 非遗传承 高校校园 

分 类 号：J722.21[艺术—舞蹈]