大学生中国文化英语表达能力学习归因研究  

作　　者：何倩 李丽[1] 

机构地区：[1]宁波工程学院外国语学院,浙江宁波315211

出　　处：《海外英语》2024年第2期119-121,共3页Overseas English

基　　金：2022年度国家级大学生创新创业训练计划项目(项目编号:202211058026)。

摘　　要：在我国提出“文化强国”战略的背景下,肩负着对外传播中国文化使命的高等院校大学生存在“中国文化失语现象”,用英语讲中国故事的能力亟待提高。该文通过对高校大学生的中国文化英语表达能力进行调查和测试,分析影响大学生中国文化英语表达学习成败的不同归因倾向,并在调研基础上探讨中国文化英语表达能力的有效学习策略,以期为大学生传承和传播中国文化提供一定理论和实践指导。

关 键 词：中国文化失语 学习归因 高校大学生 中国文化英语表达 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]