高职扩招生思想政治教育获得感的时代价值与提升路径  

作　　者：林玥 

机构地区：[1]汕头职业技术学院,广东汕头515000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2024年第1期189-192,共4页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：汕头职业技术学院科研课题项目“高职扩招下思想政治理论课的学生获得感研究”(项目编号:SZK2020Q07)。

摘　　要：高职扩招生作为国家与民族当今与未来的社会主义建设者与接班人,他们在身心健康、思想观念、价值取向等方面的发展都需要通过在校学习来进行塑造引导,而着重开展对高职扩招生思想政治教育获得感的相关研究,不仅能为高职扩招生的各方面发展提供充分的保障,同时还可以提高高职院校教师的教学水平与职业素质。为此以“价值分析—现状探索—路径建构”的思路开展研究,首先,通过以高职院校扩招生思想政治教育获得感提升的现实困境为研究基础;其次,分析高职院校扩招生思想政治教育获得感提升的时代价值;最后,为促进高职扩招生提升自身思想政治教育获得感提出相关的提升路径,助力高职院校教师的专业素养提升,促使其成为扩招学生健康成长的指导者和引路人。

关 键 词：高职扩招生 思想政治教育获得感 时代价值 提升路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]