思维导图联合视频回授法在泌尿系结石留置双J管患者健康教育中的应用效果  

Application effect of mind mapping combined with vedio feedback in health education of patients with urinary calculi indwelling double J stent

作　　者：吴春英[1] 钟梅艳[1] 张志甫[1] 姚丽妮 劳晓宇 WU Chunying;ZHONG Meiyan;ZHANG Zhifu;YAO Lini;LAO Xiaoyu

机构地区：[1]广西壮族自治区民族医院泌尿外科,广西南宁市530001

出　　处：《微创医学》2024年第1期85-89,共5页Journal of Minimally Invasive Medicine

基　　金：广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题(编号:Z20210230)。

摘　　要：目的探讨思维导图联合视频回授法在泌尿系结石术后留置双J管患者中的应用效果。方法选取300例泌尿系结石术后留置双J管患者作为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组和对照组,各150例。对照组患者给予常规护理及健康指导,观察组患者在对照组的基础上,运用思维导图联合视频回授法进行健康教育。比较两组患者留置双J管知信行水平、并发症发生情况、生活质量及满意度。结果(1)出院后第15天,观察组患者留置双J管相关知识、信念与态度、行为管理得分均高于对照组(均P<0.05)。(2)出院后第15天至拔管前,观察组患者腰部不适、血尿、膀胱刺激征发生率均低于对照组(均P<0.05),且无附壁结石、双J管移位/脱落病例。(3)出院后第15天,观察组患者的各项生活质量评分及总分均高于对照组(均P<0.05)。(4)观察组患者的满意度高于对照组(P<0.05)。结论应用思维导图联合视频回授法对泌尿系结石术后留置双J管患者进行健康教育,可提高患者留置双J管知信行水平,降低并发症发生率,提高患者生活质量和满意度。

关 键 词：泌尿系结石 双J管 思维导图 视频回授法 健康教育 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]