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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:吴诗昱 丁娟[1] 倪文琼 WU Shiyu;DING Juan;NI Wenqiong
机构地区:[1]上海交通大学医学院附属仁济医院,上海200127
出 处:《中西医结合护理(中英文)》2024年第1期106-108,共3页Journal of Clinical Nursing in Practice
摘 要:目的分析基于量化评估的产前心理弹性支持与健康教育对高龄初产妇分娩质量的影响。方法选取2022年4月至2023年4月于上海交通大学医学院附属仁济医院待产的106名高龄初产妇为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组53名。对照组施以常规心理干预与健康教育,观察组给予基于量化评估的产前心理弹性支持与健康教育。对比2组产妇的妊娠结局、心理状况及护理满意度。结果观察组的总产程短于对照组,产后不良事件总发生率低于对照组,护理总满意率高于对照组(P均<0.05)。分娩当日与分娩1个月后,2组的心理弹性量表(CD-RISC)评分均高于入院时,抑郁自评量表(SDS)评分均低于入院时,且观察组的CD-RISC评分均高于同时间段对照组,SDS评分均低于同时间段对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论基于量化评估的产前心理弹性支持与健康教育可以显著缩短高龄初产妇的产程,降低母婴产后不良结局的发生率,改善产妇的心理状况,提高其护理满意度。
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