基于“专创融合”的中医药高校双创教育实践调查研究——以浙江中医药大学护理学院为例  

Research on the Practice of Innovative Entrepreneurship Education in Traditional Chinese Medicine Universities Based on"Professional Innovation and Integration"--Take the Nursing School of ZhejiangChinese Medicine University as An Example

作　　者：施正宇 林觐民[1] 王晓梅[1] 倪海滨 任艺婕 Shi Zhengyu;Lin Jinmin;Wang Xiaomei;Ni Haibin;Ren Yijie

机构地区：[1]浙江中医药大学,浙江杭州310053

出　　处：《中医药管理杂志》2024年第2期30-32,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作”专项课题(项目编号:22GXSZ058YB);浙江中医药大学2022年度教育教学改革项目(项目编号:CY22006)。

摘　　要：文章通过中医药行业相关政策和市场状况,了解其发展前景和存在的问题。人才是行业发展的核心,文章研究了现今中医药高校的双创人才培养模式,以“专创融合”为基础,从教育体系、实践教育、实践平台、师生队伍、文化氛围五个维度展开。为了了解浙江中医药大学的专创实践,研究以浙江中医药大学护理学院为典型案例,采用SPSS因子分析法,对双创教育实践进行分析和总结,旨在为当地院校提供教育优化策略。

关 键 词：中医药护理 双创教育 专创融合 因子分析 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]