运用多媒体优化小学劳动课教学  

作　　者：郑静[1] 

机构地区：[1]宜兴市新建小学,江苏无锡214253

出　　处：《中小学电教（下）》2024年第1期79-81,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：本文通过运用多媒体优化小学劳动课教学,旨在提高学生的学习效果和学习兴趣。分析了传统小学劳动课教学现状,发现传统教学方式存在单一的教学资源和表现形式的问题,且难以激发学生的学习兴趣,也难以调动学生的积极性。本研究总结了多媒体在小学劳动课教学中的应用优势,并提出了优化课件制作、利用微课视频和在作品中融入多媒体教学的方法。然后,我们设计并实施了多媒体课堂教学模式,采用个性化和灵活的教学策略,旨在更好地满足学生的认知规律和学习特点。希望通过本文的分析能为相关研究者提供借鉴。

关 键 词：多媒体 小学劳动课 优化策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]