基于C-STEAM理念的高校数字摄影课程与思政教育融合研究  

作　　者：赵丹萌 黄晓洲[1] 

机构地区：[1]陕西理工大学

出　　处：《旅游与摄影》2023年第24期163-165,共3页Tourism and Photography

基　　金：陕西理工大学“课程思政”教学改革研究项目“美丽中国视域下地方高校《数字摄影》课程思政的研究与实践”(KCSZ2316);陕西理工大学教学改革研究项目“基于steam创新工作室的教育技术学专业双创人才培养研究”(XJG2339)阶段性研究成果。

摘　　要：文章将C-STEAM理念、高校数字摄影课程、思政教育三者融合,在C-STEAM理念的指导下深入挖掘高校数字摄影课程的思政元素,提出高校数字摄影课程与思政教育的融合模式,希望为培养具备综合素质、创新精神、实践能力及社会责任感的高素质摄影人才提供理论基础。

关 键 词：C-STEAM理念 数字摄影 思政教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]