基于多元主体的高职院校学生干部培养策略  

作　　者：刘丽 

机构地区：[1]国网四川省电力公司技能培训中心

出　　处：《四川劳动保障》2024年第3期68-69,共2页

摘　　要：学生干部是连接学生与教师的重要桥梁,能确保院校上传下达工作顺利推进,加强学生干部的培养变得至关重要。基于此,为了提高学生干部的综合素质,可以通过多元化主体视角对学生干部展开高效培养。

关 键 词：上传下达 多元主体 培养策略 学生与教师 学生干部的培养 高职院校学生干部 主体视角 综合素质 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]