物理基础课程中实施课程思政混合式教学改革实践探索  

作　　者：陈恒雷[1] 吴钊峰 朱春花[1] 

机构地区：[1]新疆大学物理科学与技术学院,新疆乌鲁木齐830017

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第1期108-110,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：2023年度新疆维吾尔自治区本科教学改革研究项目“高等教育数字化转型背景下物理学拔尖创新型人才培养模式研究与实践”(XJGXZHJG202305)研究成果。

摘　　要：包括大学物理和大学物理实验在内的物理基础课程是全国高等学校为理工农医类专业开设的通识教育必修课。该课程所教授的基本概念、基本方法和基本理论是构成新时代大学生科学素养的重要组成部分,在高等教育高质量发展中发挥着培根铸魂和立德树人的协同育人作用。基于习近平总书记关于高等教育的重要论述,从全面推进高校课程思政建设的意义和在物理基础课程中实施课程思政混合式教学改革的举措及成效三个方面全面总结新疆大学物理科学与技术学院近年来推进课程思政混合式教学改革的成功实践,旨在促进全国高等学校物理基础课程思政混合式教学改革的实施。

关 键 词：物理基础课程 课程思政 混合式教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]