PDCA模型融入高校党史学习教育常态化长效化路径研究  

作　　者：易璐[1] 

机构地区：[1]湖南交通职业技术学院,长沙410132

出　　处：《世纪桥》2024年第2期16-18,共3页Bridge of Century

基　　金：2022年度湖南省教育科学“十四五”规划课题“PDCA模型有效融入高校党史学习教育常态化长效化路径研究”(ND228939)。

摘　　要：高校党史学习教育目的在于服务于立德树人根本任务,最终起到培根铸魂的作用。高校学生要从百年党史中汲取奋进的力量,就必须把党的历史学习好、领悟好。百年党史时间跨度大、内涵丰富,高校积极推动党史学习教育常态化长效化发展需要更有效的实现路径。PDCA模型有效融入高校党史学习教育,使党史学习教育呈现系列化、系统化趋势,使党史学习教育向常态化长效化发展,促进高校党史学习教育的内涵式发展。

关 键 词：PDCA 党史学习教育 常态化长效化 路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]