课程思政视域下民办高职学生职业素养培养——以私立华联学院新能源汽车技术专业为例  

作　　者：谢小宝 何溢雄 张军 

机构地区：[1]私立华联学院,广东广州510560

出　　处：《汽车测试报告》2023年第23期109-112,共4页Car Test Report

摘　　要：新能源汽车的推广应用作为当今社会可持续发展的重要举措,越来越受到人们的重视,对汽车专业人才培养提出了前所未有的挑战。该文以课程思政为视角,分析新能源汽车技术专业人才培养现状,提出将思政元素与专业课程有效结合、紧密联系理论与实践、制定跨学科人才培养机制、推动创新创业大赛项目的落实等策略,从而培养出具备更强专业技术能力、创新创造能力及社会责任感等职业素养的新能源汽车技术专业人才,推动新能源汽车产业的可持续发展。

关 键 词：新能源汽车 高职院校 课程思政 职业素养 

分 类 号：F42[经济管理—产业经济]