以数智赋能为引领的质量保障体系建设  

作　　者：王慧锋 

机构地区：[1]不详

出　　处：《化工高等教育》2024年第1期155-156,共2页Higher Education in Chemical Engineering

摘　　要：2023年12月,华东理工大学顺利通过教育部本科教育教学审核评估,我校“以数智赋能为引领的质量保障体系建设”特色案例被专家组推荐为“本科教育教学示范案例”。一、案例内容华东理工大学在积极参加国际、国内权威专业认证的基础上,把“学生中心、成果导向、持续改进”的专业认证理念,逐步在全校进行推广,辐射带动全校所有专业以OBE理念为指导,建立了专业自评标准体系。“专业认证+专业自评”内外发力,夯实专业人才培养质量,成为构建全校本科教学质量保障体系的重要基础。

关 键 词：审核评估 本科教育教学 专业认证 赋能 成果导向 国内权威 质量保障体系建设 持续改进 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]