高校教工党支部建设与思政育人工作融合机制探索  

作　　者：李炜轩 李艳红[1] 梁延鹏[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学环境科学与工程学院,广西桂林541004

出　　处：《大学（思政教研）》2024年第3期176-179,共4页University

基　　金：2021年桂林理工大学第二批基层党建工作品牌培育创建项目“党建工作‘样板党支部’创建培育”;2022年桂林理工大学教改项目“水文专业实验课程群思政建设与实践”(项目编号:2022B18)。

摘　　要：党的十八大、十九大确立了“把立德树人作为教育的根本任务”“把党的政治建设放在首位”的基本要求和目标。高校基层教工党支部必须紧紧围绕人才培养这个核心,在实践探索中构建支部党建与思政育人工作融合的基本机制,有利于战斗堡垒作用的有效发挥。在教学科研实践中分析高校教工党支部党建与思政育人工作的关系,围绕协同发展、创新实践和激发动力三个方面,阐述教工支部建设与思政育人工作融合的机制,实现了将党建工作融入教学、科研和社会服务全过程的目标。融合机制的构建强化了高校专业人才培养的质量和水平,为实现高校全方位教书育人、立德树人提供了有效方案。

关 键 词：高校党支部建设 思政育人 融合机制 实践探索 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]