高职经贸英语课程建设与实施研究——基于工作过程系统化课程理念  

作　　者：杨林林[1] 

机构地区：[1]辽宁开放大学〔辽宁装备制造职业技术学院〕,辽宁沈阳110034

出　　处：《辽宁开放大学学报》2024年第1期57-60,共4页Journal of Liaoning Open University

基　　金：2021年度辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目立项课题“基于工作过程系统化的行业英语课程建设与实施研究——以经贸英语课程为例”(116)。

摘　　要：经贸英语课程以职业实践为主线,以工作中需要的英语知识和职业技能为线索,运用多模态融合、思维导图、虚拟仿真等教学手段开展教学,为学生提供充分参与课堂活动的机会,是一门具有较强实用性的课程。在工作过程系统化课程理念引领下,高职经贸英语课程教师根据行业或企业工作流程设计工作任务及教学内容,结合英语知识与外贸实务,对教学内容进行分解,明确完成工作所需的专业岗位能力,在此基础上构建经贸英语课程体系,全面培养学生的职业岗位技能和专业素质。

关 键 词：工作过程 经贸英语 “英语+专业+职业” 层级式教学评价 跨界英语课堂 

分 类 号：H315.9[语言文字—英语]