“人生导师”还是“专职管家”:高校青年辅导员劳动过程的现实审视  

Life Mentor or Full-time Butler?——A Realistic Review of the Labor Process of Young College Counselors

作　　者：施南奇 She Nanqi(School of Architectural Engineering,Jiangsu College of Information Technology,Nanjing,Wuxi 214153,China)

机构地区：[1]江苏信息职业技术学院建筑工程学院,江苏无锡214153

出　　处：《武汉职业技术学院学报》2024年第1期29-33,共5页Journal of Wuhan Polytechnic

基　　金：2021年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“红色文化资源融入大学生思想政治教育路径研究——以无锡地区为例”(项目编号:2021SJB0408);2022年江苏信息职业技术学院科研资助课题思想政治类重点项目“新时代大中小学劳动教育一体化建设路径研究”(项目编号:JSITSZ202203);2023年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“苏南传统建筑文化元素融入高校思政教育的模式探索”(项目编号:2023SJSZ0494)。

摘　　要：基于理论与实践的双重考量,对当前高校青年辅导员劳动过程进行现实审视,发现青年辅导员在市场、管理和认知等“控制”因素制约下陷入了劳动生态恶化、劳动样态窄化和劳动心态异化的群体窘境。鉴于此,高校青年辅导员应在“高校教职”的价值守望中,努力实现“多重角色”的能力延展,矢志践行“铸魂育人”的使命担当。Based on the dual considerations of theory and practice,this paper conducts a realistic review of the current labor process of young college counselors,and finds that young counselors fall into the group dilemma of deterioration of labor ecology,narrowing of labor patterns and alienation of labor mentality under the constraints of control factors such as market,management and cognition.In view of this,young college counselors should strive to achieve the extension of the ability of multiple roles in the value of college teaching positions,and be committed to fulfilling the mission of“casting souls and educating people”.

关 键 词：学习元宇宙 成人职业教育 内在机理 育人角色 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]