新时代爱国主义教育法治化及其构建进路  

Legalization of Patriotic Education in the New Era and Its Construction Approach

作　　者：赵丽涛 Zhao Litao

机构地区：[1]华东政法大学马克思主义学院,上海201620

出　　处：《思想理论教育》2024年第3期60-66,共7页Ideological & Theoretical Education

基　　金：上海市哲学社会科学规划项目“新时代中国特色社会主义大国治理战略研究”(项目批准号:2018WLL015);上海市阳光计划“新时代增强高校思政课对社会思潮的引领力研究”(项目批准号:20YG39)。

摘　　要：爱国主义教育法治化本质上是价值秩序与法治秩序的有效融合,它通过权威性的规则实现爱国主义教育与法治规约的多维互构,将爱国主义规范上升为法律责任和义务,满足人们对爱国主义教育规范化、制度化的期待。从功能向度看,爱国主义教育法治化作为一种“化”的过程,具有增强爱国主义教育的内驱力、确证爱国主义教育的合法性与正当性、构筑意识形态安全屏障三重作用。爱国主义教育法治化实质上是一种爱国主义规范化信息的传递,它通过制度规约与价值牵引激发人们的爱国情感。为此,我们需要建构以“生活世界”为指向的爱国主义教育法治文化,从“惩恶扬善”双重维度推进爱国主义教育法治化进程,依靠“具象化机制”构建爱国主义教育法治秩序,使爱国主义教育不仅具有强制性、权威性的外在法律保障,而且融入个体的认知方式中,成为内心的律法。

关 键 词：爱国主义教育 法治化 爱国主义教育法治秩序 

分 类 号：D647[政治法律—政治学]