“双减”背景下家庭心理健康教育工作坊的实施策略  

作　　者：苏巧妙 

机构地区：[1]福建省厦门市金林湾实验学校,厦门361000

出　　处：《中小学心理健康教育》2024年第12期63-66,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

基　　金：2023年度福建省社会科学基金项目立项课题“儿童哲学视野下中华优秀传统文化传承与创新研究”(FT2023BF075)阶段性成果。

摘　　要：“双减”背景下探索家庭心理健康教育工作坊实施策略,助力家长掌握科学的家庭教育方法,提高家庭心理教育的能力,促进家长更好履职,学校和社会更好引导和支持家长开展家庭心理教育,从而提升孩子良好的个性心理品质,实现育人目标,为孩子的健康成长和幸福生活奠定基础。

关 键 词：“双减” 家长 工作坊 家庭心理健康教育 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]