书法学科升级视域下“五体”实践课程的设置优化诹议——基于二十所高校人才培养方案的分析  

作　　者：冯猛[1] 

机构地区：[1]河北美术学院

出　　处：《书法》2024年第3期96-100,共5页Calligraphy Magazine

摘　　要：本文以书法学专业“五体”实践课程设置为研究对象,通过对二十所院校人才培养方案的调研,从学时设置、“学序”安排、临摹创作关联度、课程体系等方面提出了优化建议。新学科目录背景下“五体”实践课程的设置与优化对学生专业能力培养具有重要意义。

关 键 词：书法学 书法改革 书法人才培养 书法实践 

分 类 号：J292.1-4[艺术—美术] G642.3[文化科学—高等教育学]