数据驱动的程序设计类课程教学改革与实践  

作　　者：蒲菊华[1] 申安然 王元宏 

机构地区：[1]北京航空航天大学计算机学院,北京100191

出　　处：《计算机教育》2024年第2期128-135,共8页Computer Education

基　　金：国家自然科学基金项目“面向在线智慧教育的自适应学习关键技术研究”(62177002)。

摘　　要：针对程序设计类课程内容的特点以及传统课堂授课的诸多弊端,提出数据驱动的程序设计类课程教学改革,具体阐述如何构建适合程序设计类课程的SPOC平台,如何设计多样和具体的数据项以积累课程实施全生命周期的数据,以及如何开展多维度的数据分析,以“数据结构与程序设计”课程为例介绍改革的实践,并说明改革的成效。

关 键 词：数据驱动 课程改革 数据分析 数据结构与程序设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]