基于紧耦合本科生学术导师制的创新人才培养方法研究  

作　　者：周洪伟[1] 胡浩[1] 张玉臣[1] 汪永伟[1] 原锦辉 

机构地区：[1]解放军战略支援部队信息工程大学密码工程学院,河南郑州450001 [2]中原工学院计算机学院,河南郑州450007

出　　处：《计算机教育》2024年第3期115-119,共5页Computer Education

基　　金：2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX298);2023年信息工程大学教学研究项目(JXYJ2023C043)。

摘　　要：针对本科生导师制在中国高教普遍存在的导师赋责过重、生师比过高等问题,提出面向创新人才培养的紧耦合本科生学术导师制,分析紧耦合本科生学术导师制的特点和导师职责,以保密管理专业和密码管理专业为例介绍实施紧耦合导师制的过程,通过4年教学实践成果,说明本科生学术导师制能够培养学生创新意识,提高学生创新能力。

关 键 词：紧耦合导师制 本科生导师 学术导师 创新人才 高等教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]