新时代行业特色高校创新型人才培养供给侧改革思考——以地质行业高校为例  

Reflection on the Supply-side Reform of Innovative Talents Training in Universities with Industry Characteristics in the New Era:A Case of Geological Universities

作　　者：施泽明[1,2] 徐争启 邹灏[1] 侯明才 宋昊[1,2] 杨毅[1] SHI Zeming;XU Zhengqi;ZOU Hao;HOU Mingcai;SONG Hao;YANG Yi

机构地区：[1]成都理工大学地球科学学院,四川成都610059 [2]地学核技术四川省重点实验室,四川成都610059

出　　处：《中国地质教育》2024年第1期29-33,共5页Chinese Geological Education

基　　金：四川省教学改革项目“多校协同地学实践能力培养体系的构建与教学模式探索”(JG2021-655);四川省青城计划—天府名师;国家级一流本科课程“探槽工程布设及编录采样虚拟仿真实验”联合资助。

摘　　要：行业特色高校在长期办学过程中形成了与行业密切相关的办学特色和优势学科。在新时代中国高等教育发展改革过程中,深入研究地质行业特色高校高质量发展和创新型人才培养的现状、存在问题和实现路径,促进行业特色高校丰富内涵和可持续发展,是“双一流”建设的重要内容,也是国家创新发展的保障。随着地质行业的转型发展,地质行业高校创新型人才培养必须适应国家发展。这就需要地质行业高校不仅从需求侧进行人才培养,而且要从供给侧进行人才培养的探索。本文基于新时代高校人才培养要求,聚焦地质行业发展需要,从供给侧角度探索地质行业高校创新型人才培养的需求、存在的问题、改革的关键及实现途径,为行业高校人才培养供给侧改革提供参考和借鉴。

关 键 词：供给侧改革 人才培养 地质行业 行业高校 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]