2023年地理教科研成果的图谱分析及2024年研究展望  

作　　者：罗嘉瑶 朱雪梅[1,2] 

机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院,江苏南京 [2]南京师范大学数字化教育评价研究中心,江苏南京

出　　处：《中学地理教学参考》2024年第7期11-17,共7页Teaching Reference of Middle School Geography

基　　金：江苏省研究生科研与实践创新计划项目“未来学校地理课程与教学新样态研究”(SJCX23_0534)的阶段性研究成果。

摘　　要：运用CiteSpace软件,对2023年地理教育领域三大期刊的教科研文献进行关键词的共现图谱、频次与中心性、聚类图谱分析,发现研究成果高度聚焦单元教学、高中地理、地理实践力、初中地理、地理教学等热点主题。从发文作者与发文机构的分析结果来看,2023年的研究成果高度集中于师范类大学。展望2024年,地理教科研的热点主题为跨学科主题学习测评、义务教育地理新教材、地理教育数字化转型、地理科学教育理论与实践、“大思政课”融入地理教学等。

关 键 词：地理教科研 CITESPACE 图谱分析 研究热点 研究趋势 

分 类 号：G353.1[文化科学—情报学]