“二我”叙述:第一人称回忆性叙事散文解读之钥  

作　　者：周永祥 

机构地区：[1]常州市钟楼实验中学,江苏常州213023

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第10期21-23,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：“二我”叙述既是指第一人称回忆性叙事散文标志性叙述方式和文体特征,也是该文体解读之钥。阅读时,应当区分叙述眼光和叙述声音,二者分别关涉“谁在观察”和“谁在讲述”。“二我”认知和情意的性质可异可同,或同异兼具,而在叙述关联上,也有“二我”独立叙述、叙述自我干预下“二我”交织叙述和叙述自我对话语权的让渡之分。

关 键 词：“二我”叙述 叙述眼光 叙述声音 “二我”认知和情意 回忆性散文 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]