试论当代家庭理想信念教育存在的问题与对策  

作　　者：余廷文 

机构地区：[1]广东汕头幼儿师范高等专科学校,广东汕头515000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2024年第2期97-101,共5页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：中国高等教育学会职业技术教育分会课题“‘三全育人’格局下高职高专学前教育专业课程思政建设研究”(项目编号:21ZSGZYJYB071)。

摘　　要：家庭是社会的基本细胞,是理想信念形成的起点。党的十八大以来,习近平总书记对家庭、家教和家风建设提出了许多论断,其中就涉及到了“弘扬中华传统美德,加强家庭家教家风建设,提高人民道德水准和文明素养”。而理想信念教育就是当代家庭教育的核心内容之一,但据观察,当代我国家庭理想信念教育存在引导方向错误甚至缺失等严峻现象。基于此,文章就当代家庭理想信念教育方面存在的问题展开了探索,并初步提出了改善家庭理想信念教育的对策,希望引起家长、学校和社会对家庭理想信念教育的重视,家校社会协作育人,共同促进孩子健康成长,为实现中华民族伟大复兴奠定人才基础。

关 键 词：家庭教育 理想信念教育 问题 对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]