面向应用型人才培养的操作系统课程教学改革策略  

作　　者：陈海蕊 

机构地区：[1]中原工学院中原彼得堡航空学院,河南郑州4570007

出　　处：《文教资料》2023年第24期156-159,共4页

基　　金：中原工学院教学改革研究与实践项目“面向中俄合作办学质量评估的操作系统课程体系建设研究”(2023ZGJGLX062)。

摘　　要：为了更好地培养应用型人才,操作系统课程教学需要进行改革:首先,强调实践性教学方法,将理论与实际应用相结合,通过实验、案例分析和项目实践等方式提供实际操作系统的应用经验;其次,注重问题驱动式教学,引导学生通过解决实际问题来学习和理解操作系统的原理和技术;再次,推动跨学科合作,将操作系统与其他相关领域(如网络通信、数据管理)相融合,培养学生的综合能力和跨学科思维;最后,加强与行业合作,与企业密切合作开展实践项目,使学生能够接触和了解实际的操作系统应用,并提前适应职业环境。这些改革策略旨在进一步提升操作系统课程教学的实效性和应用价值,为培养具备实践能力和创新意识的应用型人才打下坚实基础。

关 键 词：人才培养 操作系统 教学改革 

分 类 号：TP316-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G642.0[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]