体现黄河文化的红色故事与英语专业教材的融合研究——以《理解当代中国》英语系列教材为例  

A Research on the Integration of Red Stories Reflecting Yellow River Culture and English Major Textbooks:a Case Study of"Understanding Contemporary China"

作　　者：刘莉 LIU Li

机构地区：[1]齐鲁师范学院外国语学院,山东济南250000

出　　处：《鄂州大学学报》2024年第2期44-47,共4页Journal of Ezhou University

基　　金：山东省高等教育本科教学改革研究项目(Z2021069)“高校英语专业核心课程混合式教学改革创新研究”;齐鲁师范学院2022年度本科教学改革项目(JG202226)“中西方师范生培养中信息技术类课程的对比研究与课堂教学改革”。

摘　　要：文章通过让英语专业的学生学习黄河文化中的红色故事来传承黄河文化。将黄河文化中的红色故事融入英语专业的教学实践,与英语专业本科学生的《理解当代中国》教材内容有机结合起来,使学生熟悉红色故事,理解黄河文化,将黄河文化一代一代传承下去。

关 键 词：黄河文化 红色故事 英语教材 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]