认知心理学在高校景观色彩环境中的应用与实践  

作　　者：何淑君 曾锐明 曹湘波 

机构地区：[1]广东理工学院建设学院

出　　处：《住宅与房地产》2024年第4期79-81,共3页Housing And Real Estate

基　　金：广东理工学院“创新强校工程”科研项目(2023YBSK029):基于认知心理学的高校景观色彩环境研究。

摘　　要：高校景观色彩是校园环境营造的重要组成元素,色彩作为第一易感的视知觉要素,能强有力地塑造高校独特品牌形象,对于高校特色建设起到重要作用。本研究以认知心理学为切入点,通过一系列实验设计,运用Tobii Pro眼动追踪仪,探讨不同色彩条件下作用于认知主体的实际效应,从而探究高校景观色彩对个体感知和认知的影响。研究结果不仅有助于高校景观规划与设计,还为认知心理学与色彩环境研究领域提供了新的实证数据和方法,丰富了景观色彩环境研究的理论体系,具有一定的学术和实际价值。

关 键 词：认知心理学 高校景观 色彩环境 色彩实验 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]