“雨课堂”智慧教学模式在体育理论课教学中的应用效果  

Performance of"Rain Classroom"in the Teaching of Physical Theoretical Courses

作　　者：李凤英 LI Fengying(School of Physical Education,Hubei Engineering University,Xiaogan 432000,Hubei,China)

机构地区：[1]湖北工程学院体育学院,湖北孝感432000

出　　处：《体育科技》2024年第1期151-152,155,共3页Sport Science and Technology

基　　金：湖北省湖北工程学院教学改革研究项目(2019057)。

摘　　要：探讨雨课堂智慧教学模式在体育理论课教学中的应用效果,为高校体育教学与管理改革提供价值参考。文章以某高校2019级体育教育专业两个班选修的《体育科学研究方法》课程为研究对象,其中实验班81人,采用雨课堂智慧教学模式进行授课;对照班79人,采用传统教学模式授课。实验班学生的考勤、课堂测验、课后实践作业及理论考试成绩得分均值均高于对照班,尤其是课堂测验成绩和实践作业成绩,与对照班均呈现出非常显著的差异(P<0.01);雨课堂智慧教学模式在增加学生课堂参与度和趣味性、发挥学生学习主动性和积极性、活跃课堂气氛、反馈学生学习情况等方面认可度人数占比均高于对照班,且与对照班均呈现出显著性差异(P<0.05)。在体育理论课教学中应用雨课堂智慧教学模式,能有效提高课堂教学质量。

关 键 词：雨课堂智慧教学 体育理论课 教学效果 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练] G434[文化科学—运动人体科学]