结构设计竞赛中设计、数值到试验对结构力学教学改革的启示  

作　　者：张志明 

机构地区：[1]贵州大学土木工程学院,贵州贵阳550025

出　　处：《科技风》2024年第10期97-99,共3页

基　　金：贵州省科技计划项目(黔科合基础-ZK[2022]一般150);贵州大学引进人才科研基金资助项目(贵大人基合字(2021)45号)。

摘　　要：针对当前结构力学教学偏重传授学生基础理论与知识,而在专业能力和专业精神培养方面还远远不够的现状,文章从全国大学生结构设计竞赛的视角,提出了通过融合专业知识与创新思维进行结构方案设计,通过数值试验培养学生精益求精的专业精神,通过模型制作与加载试验锻炼学生动手和解决实际问题的能力等,以期共同促进新时代结构力学教学改革与创新,提升高校实践教育教学质量,助力土木工程专业创新人才培养。

关 键 词：结构力学 教学改革 结构设计竞赛 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]