对高职院校专升本教育影响因素的应对策略研究——以常熟理工学院为例  

作　　者：叶华龙 

机构地区：[1]常熟理工学院电子信息工程学院,江苏215500

出　　处：《进展》2024年第1期17-19,共3页

基　　金：教育部产学合作协同育人项目,项目编号:220805789095947。

摘　　要：专转本问题是当今专科生密切关注的重要问题之一,高校开设专转本专业能调动专科学生的学习积极性。本文以常熟理工学院为例,通过对专转本学生进行调查、分析,目的在于进一步唤起人们对专转本教育的关注以及专科生对自己学习的重视。导致专转本现象出现原因主要是就业制度的影响、高校专转本招生规模逐年扩大等。针对这些问题,高校应对症下药,加强专业思想教育,正确引导学生,拓宽专转本专业口径,积极探索不同形式的培养模式。

关 键 词：专转本 影响因素 利弊分析 应对策略 指导意义 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]