深化产教融合背景下高职环境艺术设计专业课程改革路径探索  

作　　者：毛凤艳[1] 邓嘉琳[1] 

机构地区：[1]长沙民政职业技术学院,湖南长沙410004

出　　处：《长沙民政职业技术学院学报》2024年第1期105-108,共4页Journal of Changsha Social Work College

基　　金：湖南省教育改革研究项目“类型视域下本科职业教育校企双元共建式课堂实施路径研究”(ZJBG2021299)。

摘　　要：产教融合持续深化给环境艺术设计专业带来巨大的挑战。文章以高职环境艺术设计专业课程——“环境艺术效果图表现”为例,通过解读产教融合与课程之间的逻辑关系,分析产教融合背景下课程实施过程中出现的问题,着重从课程平台建设、课程体系构建、课程评价机制三个方面,探索改革路径,为高职院校环境艺术设计专业课程改革提供借鉴。

关 键 词：产教融合 教学改革 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]