数字信号处理课程思政教学案例设计--以“FIR数字滤波器设计”为例  

作　　者：吴杰[1] 叶青娣[1] 

机构地区：[1]金陵科技学院,江苏南京211169

出　　处：《进展》2024年第5期172-174,共3页

摘　　要：数字信号处理是面向电子信息类专业开设的一门专业限选课程。针对“FIR数字滤波器设计”章节综合很多知识的应用,难度较大,教学内容和工程应用紧密结合的特点,本文设计了课程思政教学案例,以学科内容为主线,以探讨唯物辩证法作为思政接入点,引导学生从不同角度探寻问题的本质,采用理论讲解与分组讨论相结合的方式设计教学过程,激发学生的学习兴趣,提高他们的辩证思维能力。

关 键 词：数字信号处理 课程思政 案例设计 滤波器设计 

分 类 号：TN915[电子电信—通信与信息系统]