基于情感层次理论的单词记忆类APP设计研究  

Research on the Design of Word Memory APP Based on Emotional Hierarchy Theory

作　　者：杨欢 杨璐颖 Yang Huan;Yang Luying

机构地区：[1]扬州大学新闻与传媒学院,江苏扬州225009

出　　处：《艺术科技》2024年第8期115-118,共4页Art Science and Technology

摘　　要：目的:本研究旨在优化用户在使用单词记忆类APP时的体验,帮助用户掌握有效的单词记忆方法,并提高学习效率。方法:文章运用案例分析法,通过详细分析和比较不同的单词记忆类APP,识别和总结有效设计原则和实践策略,深入探讨不同应用如何通过设计来影响用户的学习体验和记忆效果。结果:将情感层次理论应用于单词记忆类APP设计中,可以显著提升用户体验和学习成效。基于情感层次理论的3个层次——认知层次、情感层次和行为层次,文章总结出9个设计原则,旨在指导APP开发者创建更具吸引力和有效性的学习工具。文章结合“墨墨背单词”“百词斩”“扇贝单词”这些具体案例,基于情感层次理论构建了单词记忆类APP设计模型,强调记忆科学和用户体验设计的重要性。结论:文章将情感层次理论与单词记忆类APP设计相结合,拓展了该领域的理论体系,为未来的研究和实践提供了新的视角和思路。文章提出的设计原则和构建的模型可以帮助开发者创造更加个性化、互动性强且能够激发用户参与积极性的学习环境,从而提升用户的记忆效率和整体学习体验。

关 键 词：情感层次理论 单词记忆类APP 游戏化 沉浸感 交互 

分 类 号：TB472[一般工业技术—工业设计]