小学数学思维能力的培养策略  

作　　者：次仁 

机构地区：[1]康马县涅如麦乡中心小学

出　　处：《传奇故事》2024年第10期29-30,共2页

摘　　要：在小学教育阶段,数学学科占据重要的教学地位。教师需要把握数学学科的教学重点,设计符合学生数学需求的教学环节,积极培养其数学思维能力。教师还需要开展素质教育,着重体现数学教学活动对学生数学能力发展的重要意义,以此促进学生数学思维的稳定提升。本文将简要探讨培养小学数学思维能力中的重要作用,并提出相应的有效策略,以供参考。

关 键 词：小学数学 思维能力 培养 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]