以“法”守护,一路生“花”  

作　　者：张好武 

机构地区：[1]郑州市桐柏一中

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2024年第5期83-83,共1页Henan Education

摘　　要：对身心尚不成熟、辨别是非能力不强、自我保护能力较弱的未成年学生,加强保护并为其营造健康的成长环境,是学校教育的应有之义。为此,我国颁布《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《未成年人保护法》)和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(以下简称《预防未成年人犯罪法》),为未成年人的健康成长保驾护航。以“法”守护明方向最新的《预防未成年人犯罪法》一共有七个章节,坚持教育保护、及时防治、综合治理、科学性四大原则,凸显干预不良行为、矫治严重不良行为、预防重新犯罪三大内容,明确了未成年人成长的底线。

关 键 词：《预防未成年人犯罪法》 未成年学生 《未成年人保护法》 自我保护能力 预防重新犯罪 严重不良行为 四大原则 未成年人 

分 类 号：D92[政治法律—法学]