“三新”背景下高中数学多选题的命题分析与解题研究  

作　　者：陈清方 

机构地区：[1]四川省广元外国语学校,四川广元628000

出　　处：《数学学习与研究》2024年第3期149-151,共3页

摘　　要：“三新”背景之下,多选题作为高考数学必考题型,可以有效地考查学生对数学知识的掌握程度和应用能力.文章通过对“三新”基本内容的概述,分析高中数学多选题的特点和命题原则,提出了高中数学多选题的命题技巧,并结合实例总结出解答高中数学多选题的具体策略,以帮助学生更好地应对高中数学多选题.

关 键 词：“三新”背景 数学学科 多选题 命题技巧 解题策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]