遥感课程产教融合的教育改革与发展趋势探讨  

作　　者：任金铜 

机构地区：[1]贵州工程应用技术学院,贵州毕节551700

出　　处：《现代教育与实践》2024年第4期93-95,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：随着信息技术的不断发展,遥感技术在各行业领域中得到广泛应用,遥感课程作为遥感专业的核心课程,也在不断地改革和发展。本文结合高校的实际情况,对高校遥感课程进行改革,通过将遥感课程与行业发展需求相结合,形成了产教融合的教学模式。在此模式下,学生不仅可以学习到遥感的相关理论知识,同时还能在实践中了解行业发展动态、掌握遥感技术相关技能。目前高校正处于建设应用型大学的关键时期,因此需要结合自身办学特色及专业特色开展产教融合教育改革。本文通过对高校遥感课程产教融合的教育改革与发展趋势进行探讨,以期为该课程的教学改革提供借鉴和参考。

关 键 词：遥感课程 产教融合 教育改革 发展趋势 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]