课程思政视域下大学体育课育人路径研究  

作　　者：白国庆[1] 刘晓楠 

机构地区：[1]昆明理工大学体育学院,云南昆明650500 [2]昆明理工大学艺术与传媒学院,云南昆明650500

出　　处：《青少年体育》2023年第6期33-35,共3页Youth Sport

基　　金：云南省教育厅科学研究基金项目(编号:2021J0072);昆明理工大学2022年课程思政教改项目“课程思政背景下社会主义核心价值观融入高校公共体育教学的研究”。

摘　　要：在当今社会发展的新形势下,当代大学生的德育教育不容忽视。做好当代大学生的思想道德教育,除通过思想政治课外,大学体育课也是重要的途径之一。本文通过深入挖掘大学体育课蕴含的思政元素,探讨大学体育课程的思政育人路径,以期提高大学体育课的育人效果,构建大学体育课程的思政育人体系,健全协同育人机制,发挥大学体育课“以体育人”“以体育德”“以体育心”的作用,有效促进大学生的全面发展。

关 键 词：大学体育课 课程思政 以体育人 以体育德 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]