数字经济中社群知识付费消费者剩余分析  

作　　者：陈晟萱 

机构地区：[1]上海大学新闻传播学院,上海200444

出　　处：《知识经济》2024年第15期74-76,共3页Knowledge Economy

摘　　要：在传统的学习环境中,消费者往往需要支付高昂的学费和时间成本,以获得高质量的教育资源和知识。而在网络社会,社群知识付费模式从用户的情感偏好、体验价值与参与意愿等方面产生消费者剩余,再通过社群价值的商业化进行盈利。文章通过研究这种新的消费形式,深入探讨数字经济中社群知识付费的发生发展机制、消费者剩余的产生逻辑及影响。

关 键 词：消费者剩余 知识社群 媒介经济 知识付费 

分 类 号：F49[经济管理—产业经济]