高职社会扩招人才培养模式创新与课程体系构建研究——以安徽商贸职业技术学院电子信息工程技术专业为例  

作　　者：侯秀丽[1] 冯春香 束平 李庆[1] 许美珏[1] 

机构地区：[1]安徽商贸职业技术学院信息与人工智能学院,安徽芜湖241002

出　　处：《现代商贸工业》2024年第10期92-94,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：安徽省质量工程教研项目(2020jyxm0585);教学示范课(2020SJ1069);省精品课程“电气控制与PLC”(2022jpkc048)研究成果

摘　　要：在稳定和扩大就业、培养高素质技能型人才背景下,国家于2019—2021年连续3年进行高职每年百万社会扩招,给广大高职院校招生及教育教学与管理等带来了新机遇和挑战。本文以电子信息工程技术专业为例,分析社会扩招生源特点,对电信专业传统全日制人才培养模式进行改革创新,选择适合社会扩招学生的课程构建新的课程体系,更好地满足社会扩招学生学习,有助于社招学生掌握相关岗位技能,按时完成课程学习,获得学分提升学历,增强获得感。同时探索多种途径完善教学管理,提高人才培养质量,为区域经济发展提供更多高素质技能型人才。

关 键 词：高职社会扩招 人才培养模式 课程体系构建 电子信息工程技术 课程改革 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]