数字化背景下基于设计思维的机械设计系列课程项目式教学研究  

作　　者：宋鸣[1] 

机构地区：[1]兰州理工大学机电工程学院,甘肃兰州730050

出　　处：《教育观察》2024年第4期88-91,共4页

基　　金：甘肃省高等教育教学成果培育项目“数字化背景下机械设计系列课程‘设计型’教学模式探索”(2022-57);兰州理工大学高等教育研究项目“创新实践驱动下设计思维融入混合式课程的教学研究”(GJ2023B-5)。

摘　　要：科技的发展对机械设计系列课程提出了新要求。然而,传统的机械设计系列课程不仅难以培养学生解决问题的能力和创新能力,而且在理论和实践的联系上也不尽如人意。为提高教学效果,机械设计系列课程可以引入设计思维,从教学活动、实践环节、项目选题、线上课程资源和整合课程群五个方面出发,优化课程建设。

关 键 词：数字化 机械设计 设计思维 项目式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]