开放中的封闭:无界学习的教育危机  

作　　者：刘云杉[1] 

机构地区：[1]北京大学教育学院

出　　处：《教育学文摘》2023年第3期39-41,共3页EDUCATION DIGEST

摘　　要：一、“去学校化社会”:从激进的乌托邦到冷峻的现实1971年,伊万·伊利奇出版Deschooling Society,“去学校化”这一理念即与教育的普及紧密相连,准确地说,学习的便利与学校的废除、乃至教育的悬置紧密相连。“学校化”——学校中的教学、套装式教学所允诺的文凭,已经成为一套制度化的铁笼;而人的一生,就被安置在这制度性的铁链上。由此,伊利奇提出,“我们必须废除学校”。

关 键 词：去学校化 紧密相连 乌托邦 伊利 制度化 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]