“课程思政”视角下,应用型本科院校国际商务谈判实践教学改革路径探析  

作　　者：田文菡 曹依楠 

机构地区：[1]石家庄学院外国语学院,石家庄050035

出　　处：《老字号品牌营销》2024年第9期234-236,共3页China Time-honored Brand

基　　金：教育部产学合作协同育人项目:“课程思政”视角下,国际商务谈判实践教学体系构建研究(项目编号:220906337192954);石家庄市高等教育科学研究项目:“课程思政”视角下,应用型本科院校国际商务谈判实践教学改革路径探析(项目编号:20230344)的研究成果。

摘　　要：当前,许多应用型本科院校所培养的国际商务谈判人才在思想政治素质和谈判实践能力方面未能满足社会和企业的实际需求。为解决这一问题,应用型本科院校亟须进行国际商务谈判实践教学改革。在实践教学内容方面,通过认知实训、模块实训和综合实训,加强学生的思想政治教育、提高学生的谈判实践能力。在实践教学运行方面,校企联合共管、相互融通,强化实践教学管理制度和打造德才兼备的师资队伍。在实践教学考核方面,保证考核内容全面深入和注重考核方式的过程性和多样性。

关 键 词：“课程思政” 商务谈判实践能力 实践教学内容 实践教学运行 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]