核心素养下技工院校体育分项教学的实践探究  

作　　者：付丽宁 龚威铭 陈成荣 

机构地区：[1]广西工业技师学院,广西壮族自治区南宁市530031

出　　处：《进展》2024年第7期43-45,共3页

基　　金：2021年度广西工业技师学院职业教育教学改革研究项目“中职体育课程分项教学探究与实践——以广西工业技师学院为例”,编号:GXGYJS202117。

摘　　要：随着教育改革的持续深入,“围绕核心素养”成为教育领域热门词汇。对技工院校体育教学来讲,教师围绕核心素养教育理念,开展分项教学活动,能够进一步改善当前体育教学现状,使学生在体育技能学习中不断树立认知,实现自我发展。因此,在核心素养理念下,教师要转变自身教学思想,重视分项教学的引导价值,以此来深化体育教学改革,促使学生多元发展。本文就核心素养下技工院校体育分项教学进行探索,并对此提出相应看法。

关 键 词：核心素养 技工院校体育 分项教学 研究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]