中小学英语教师职业道德评价指标体系的构建与应用  

The Construction and Application of Professional Ethics Evaluation Index System for Primary and Secondary Schools'English Teachers

作　　者：孟喜华[1] 杨春丽 Meng Xihua;Yang Chunli

机构地区：[1]商丘师范学院外语学院,商丘476002 [2]河南商丘市实验中学,商丘476005

出　　处：《基础教育研究》2024年第4期6-9,共4页Basic Education Research

摘　　要：师德师风是评价教师队伍素质的重要标准,而中小学英语教师职业道德评价指标体系的构建可以指导教师在日常工作中践行师德,并对其师德表现进行评定,激励其进一步提升师德素养。文章构建的中小学英语教师职业道德评价指标体系以《中小学教师培训课程指导标准(师德修养)》和英语学科核心素养为依据,明确了认知类指标、行为类指标和产出类指标等三种不同类型的指标分类,并确立了针对不同指标类型的分类评价模式和积分办法,整个评价体系指标完备、评价模式科学合理。

关 键 词：职业道德 中小学英语教师 评价指标体系 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]