术后关爱护理联合人性化健康教育在人工流产术患者中的应用及对心境状态的影响  

作　　者：薛燕[1] 

机构地区：[1]盐城市妇幼保健院,江苏盐城225000

出　　处：《航空航天医学杂志》2024年第3期368-370,共3页Journal of Aerospace medicine

摘　　要：目的探讨人工流产术患者采用术后关爱护理联合人性化健康教育的效果及对心境状态的影响。方法选取2021年09月至2022年08月收治的共计150例人工流产术患者,以随机数字表法分成干预组(n=75)与对照组(n=75),对照组给予常规护理,干预组给予术后关爱护理联合人性化健康教育,对两组心境状态[简明心境问卷(POMS-SF)]、健康知识认知程度、避孕措施实施情况、满意度进行比较。结果干预后两组抑郁-沮丧、紧张-焦虑、疲乏-迟钝、迷惑-混乱、愤怒-敌意评分均降低(P<0.05),精力-活力评分提高(P<0.05),干预组抑郁-沮丧、紧张-焦虑、疲乏-迟钝、迷惑-混乱、愤怒-敌意评分较对照组更低(P<0.05),干预组精力-活力评分较对照组提高(P<0.05);干预后两组生殖健康、避孕知识、自我护理知识评分均提高(P<0.05),干预组较对照组更高(P<0.05);干预组(1.33%)未采取避孕措施率较对照组(13.33%)更低(P<0.05);干预组满意度评分较对照组更高(P<0.05)。结论术后关爱护理联合人性化健康教育应用于人工流产术患者中,可改善其心境状态,提高健康知识认知程度,促进执行避孕措施,提高满意度。

关 键 词：术后关爱护理 人性化健康教育 人工流产术 心境状态 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]