基于人工智能的长笛术课辅助教学系统搭建与创新  

作　　者：杨曦[1] 

机构地区：[1]广西师范大学音乐学院,广西桂林541004

出　　处：《教育观察》2024年第3期37-39,共3页

基　　金：2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于人工智能的长笛术课辅助教学系统开发”(2020KY02042)。

摘　　要：长笛因其优雅的形态和悦耳的音色备受推崇,长笛术课教学也逐渐成为音乐教育中的一门重要器乐课程。近年来,尽管国内长笛教学取得了明显进步,但仍面临着教学模式单一、师资水平不均和学生自主训练困难等问题。为解决这些挑战,教师可基于人工智能技术,探索搭建智能长笛术课辅助教学系统。该系统可促进长笛教学创新、提升学习效率与质量、推动音乐教育数字化进程,主要包括数据采集与分析、智能评估系统构建、自动伴奏生成和人机交互界面设计等相关工作。

关 键 词：人工智能 长笛术课 辅助教学系统 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]