大数据环境下智慧学习系统模型构建及应用研究——以Python程序设计课程为例  

作　　者：陈强 彭刚 邓美玲 

机构地区：[1]东莞城市学院人工智能学院

出　　处：《知识窗（教师版）》2024年第4期21-23,共3页

基　　金：2022年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函[2023]4号)“‘数据科学与大数据技术’专业建设与实践”,项目编号:JY2022001602;2021年东莞城市学院青年教师发展基金项目自然科学类“大数据环境下个性化智慧学习系统模型的构建研究”,项目编号:KY2022004801;2022年东莞城市学院课程教学改革项目“基于OBE理念的计算机程序设计类课程的教学改革研究”,项目编号:JY2022014901。

摘　　要：随着教育信息化的深入推进,传统的教育模式已经难以满足学习者的多元化需求。因此,智慧学习系统应运而生,旨在通过运用先进的技术手段,给学习者提供个性化和高效的学习体验。文章探讨在大数据环境下,如何构建智慧学习系统模型并应用于Python程序设计课程中。

关 键 词：大数据 智慧学习系统模型 Python程序设计课程 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]